习近平总书记心目中的思政课

  4月25日上午，习近平总书记来到中国人民大学考察调研，专门走进思政课智慧教室，观摩了一场思政课现场教学。

  “金课”既是标准，也是要求。总书记在思政“课堂”提出“金课”意味深长。

  “办好思政课，是我非常关心的一件事。”这门“金课”在总书记心中分量很重。

  立足于实现“两个一百年”奋斗目标，立志于中华民族千秋伟业，习近平总书记强调办好思政课的深远意义就在于，“必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。”

  在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会等重要场合，习近平总书记就思政课建设多次提出明确要求。

  五四青年节前夕，习近平总书记再次来到高校，强调“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。”

  这堂课上什么：“办好思政课，就是要开展马克思主义理论教育”

  习近平总书记走进这所“红色的大学”，观摩思政“课堂”，对学校立足自身优势，不断推进思政课教学改革创新，打造高精尖水平思政课的做法表示肯定。

  传递一个信号——“落实立德树人根本任务，传承红色基因，让听党话、跟党走的信念成为人大师生的自觉追求”。

  这堂课如何上：“‘大思政课’我们要善用之”

  2019年，在学校思想政治理论课教师座谈会上，总书记就提出运用现代信息技术等手段建设智慧课堂等“值得肯定和鼓励”。此次到人民大学的“思政课智慧教室”亲自感受，用意更深。

  同样在学校思想政治理论课教师座谈会上，他直言不讳，如果做一天和尚撞一天钟，照本宣科、应付差事，那“到课率”、“抬头率”势必大打折扣。

  思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志；